為什么跟英語(yǔ)外教學(xué)英語(yǔ)效果好呢?中教老師怎么就教不出發(fā)音純正的學(xué)生呢?當(dāng)你仔細(xì)了解了英語(yǔ)外教的上課原則后就會(huì)找到答案：

一、口音純正

大嘴君身邊的小伙伴都是來(lái)自五湖四海，雖然都是說(shuō)普通話，但仍舊會(huì)有小伙伴的口音中帶有方言的感覺，對(duì)于外教來(lái)說(shuō)也是這樣。我們都知道英語(yǔ)是分為英式英語(yǔ)和美式英語(yǔ)的，生活在不同地區(qū)的人說(shuō)英語(yǔ)更是有較大的差別。

為了保證學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，我們的外教老師都來(lái)自英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的篩選才確定的。他們不僅教學(xué)技巧過(guò)硬，還有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，致力于投身教育事業(yè)，把自己所學(xué)教授給學(xué)生。

二、重視課堂氣氛，上課在輕松幽默的環(huán)境中進(jìn)行

小編對(duì)于課堂氣氛這一塊可是有著很深的體驗(yàn)，記得小學(xué)時(shí)候上英語(yǔ)課，老師是個(gè)嚴(yán)肅的中年人，每次上課都是不茍言笑，看著都怕怕的，哪里還敢問(wèn)問(wèn)題啊。

我們的教師隊(duì)伍年輕有朝氣，又不失教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。很多來(lái)大嘴外教上課的都是小孩子，他們年齡小、怕生，我們的外教老師一般會(huì)在頭1-2次見面的時(shí)候就和小朋友打好關(guān)系，成了好朋友。上課的過(guò)程中更是將教學(xué)、教具與豐富的課堂游戲結(jié)合起來(lái)，孩子完全是在輕松活潑的氣氛下學(xué)習(xí)，不僅學(xué)好了課堂知識(shí)，還培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣。

三、教學(xué)具有層次和文化性

雖然說(shuō)外教老師的主要任務(wù)就是教孩子學(xué)語(yǔ)言，但從整個(gè)教學(xué)來(lái)看還是要注意層次性的。有些不負(fù)責(zé)任的外教老師沒(méi)有接受過(guò)高等教育，教來(lái)教去就是教一些日常用語(yǔ)，課堂語(yǔ)言也沒(méi)什么感染力，根本就吸引不了孩子的注意。

大嘴外教的課程老師都具有專業(yè)的教學(xué)證書，也都至少是學(xué)士、碩士學(xué)位，他們語(yǔ)言純正、文化層次深，能帶給學(xué)員的不僅是英語(yǔ)能力的提升，更是國(guó)際視野的開拓。

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