近年來，“自然拼讀（phonics）”在少兒英語學習領域備受推崇，很多家長都給孩子開展了自然拼讀課程，孩子開始接觸自然拼讀的年齡也大大提前。

您知道嗎？

然而很多家長不知道，并不是所有孩子都適合學自然拼讀、并不是所有孩子都具備了學習自然拼讀的能力。

“自然拼讀”只能說對于英語國家的小朋友來說是自然的，因為他們的母語就是英語！舉個例子，一個英語國家的小朋友本來就會念字母c，也熟悉ut這個發(fā)音。所以對這個小朋友來說，把c和ut拼在一起，讀出cut這個詞就是“自然”的。

但對于一個中國小朋友來說，如果沒有接觸過ut這個發(fā)音（漢語中并沒有/?/這個音），那么要拼讀出cut就不是一件自然而然的、天生就會的事，而是需要經(jīng)過專門學習和練習的。

哪些孩子適合學自然拼讀

01

零基礎還是有基礎？

自然拼讀這套規(guī)則的學習和使用，要求孩子具備一定的聽力詞匯量基礎。“聽力詞匯”是指孩子通過聽音，即可辨識和知道其含義的單詞。無意義的磨耳朵聽過的單詞，孩子聽到也不知道意思，這樣的單詞不算。

02

幾歲開始學？

理想的情況是，在 3-5 歲左右，先積累大量的聽力詞匯，即孩子可以聽懂的英語詞匯，在 6 歲左右開始學自然拼讀。注意比起年齡，聽力詞匯量是更重要的衡量標準。就是說如果孩子英語零基礎，哪怕已經(jīng)六七歲了，也不要急著開始接受自然拼讀的訓練。

03

學了有什么用？

自然拼讀在母語為英語的國家運用，并不是用來解決發(fā)音問題的，它為孩子解決的是閱讀問題：當兒童通過學習母語的過程，掌握了英語基本的聽說能力，并且已經(jīng)能聽懂大量的（1000-3000個）單詞，他們只需要將這些單詞的發(fā)音，和書本上的單詞文字聯(lián)系起來，就能看懂書，實現(xiàn)自主閱讀。

父母應該怎樣引導

1家長多陪孩子一起讀書

想讓孩子使用自然拼讀大量閱讀，家長的陪伴是非常重要的。家長陪孩子一起讀書，可以提前了解書本大意、搞清楚單詞的意思。當孩子在閱讀過程中遇到不懂的單詞時，用自然拼讀讀出單詞，不影響閱讀流暢性，再配合圖片、上下文、語音語調(diào)、動作表情的提示，幫助孩子理解故事的意思。

2強化練習，創(chuàng)造閱讀“儀式感”

想要孩子真正熟練掌握自然拼讀，還需要進行大量的強化和練習。家長可以在家里為孩子創(chuàng)造環(huán)境，配合動畫片、繪本等趣味素材，帶孩子練習自然拼讀。

父母的言傳身教非常重要。你們可以約定一個一起閱讀的時間，一到這個時間，就停下其他事開始閱讀，創(chuàng)造閱讀“儀式感”?？梢蚤喿x同一本書，也可以各自閱讀，完成后獲得小獎勵，這樣讓孩子看到你對閱讀的熱愛，將閱讀的興趣傳遞給孩子。

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