怎樣才算英語好?

詞匯量夠大?精通英語語法?寫的一手英文郵件?還是啥?

我們的英語外教在授課的過程中強(qiáng)調(diào)：語感對(duì)于英語學(xué)習(xí)真的非常重要，語感好才是真的好!

語感好才是真的好！

說起語感，很多人可能會(huì)覺得這是個(gè)太虛的東西，什么才是語感?怎樣衡量自己的語感水平到底怎樣呢?

標(biāo)準(zhǔn)一：在閱讀文章的時(shí)候，即使遇到生詞，也可以根據(jù)上下文迅速的推測(cè)出生詞的含義。

標(biāo)準(zhǔn)二：可以通過感覺判斷單詞、句子、段落是否正確。

標(biāo)準(zhǔn)三：運(yùn)用英文的時(shí)候非常流暢，不會(huì)有中文轉(zhuǎn)英文的生硬感。

英語語感好的人，可以用英語思考，這才是學(xué)英語的最高境界。英語學(xué)習(xí)不能只停留在翻譯、口語這些階段，還要流暢嫻熟的英語思維能力，這就是語感。

如何提高英語語感呢?

一、在朗讀背誦中培養(yǎng)語感

想想我們小時(shí)候是如何學(xué)習(xí)漢語的，并沒有刻意的去學(xué)習(xí)，但是到2-3歲的時(shí)候也已經(jīng)完全可以聽懂和運(yùn)用了。對(duì)于英語學(xué)習(xí)也是這樣，但由于我們沒有生活在英語語言環(huán)境中，所以朗讀和背誦就顯得尤其重要。我們有句古話“書讀百遍，其義自見”，對(duì)于一些比較好的篇目和文章，我們不僅要做到熟練朗讀，還要積極的背誦起來。當(dāng)你可以相當(dāng)熟練的背誦一些文章后，這些文章中所包含的單詞、句子等也會(huì)被儲(chǔ)存在大腦里，等到需要用的時(shí)候，大腦自然就會(huì)把他們篩選出來并運(yùn)用。積累的越多，這種能力也就越強(qiáng)。

二、跟讀

有很多人覺得這篇文章中的單詞我都認(rèn)識(shí)啊、都知道意思和怎么讀啊，干嘛還要跟讀呢?這是因?yàn)槲覀兊臐h語只有四聲，平聲、上聲、去聲和入聲，而英語卻不是。要想培養(yǎng)英語語感必須做到發(fā)音準(zhǔn)確，口音純正，否則即使你是認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞的，但由于自己發(fā)音不準(zhǔn)，在聽到這個(gè)單詞的時(shí)候卻不能很快的反應(yīng)過來是哪一個(gè)。

跟讀是訓(xùn)練英語發(fā)音的一個(gè)好方法，跟外教老師逐字逐句的練習(xí)，模仿和學(xué)習(xí)他們的發(fā)音，直到自己發(fā)音準(zhǔn)確為止。

三、讀英語原版書

對(duì)于想要訓(xùn)練英語思維的人來說，讀英語原版書是一個(gè)不錯(cuò)的方法。相對(duì)于普通的英語書而言，英語原版書最大程度的還原了英語思維。原版書的作者基本上都是英語母語國家的，他們是根據(jù)自己的英語思維編寫的書籍，書中也涉及了很多英語文化和習(xí)俗，對(duì)于英語學(xué)習(xí)者來說也是受益頗深。

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