語言學(xué)家表示，年齡在3-5歲的幼兒身處語言敏感期，抓住這個(gè)時(shí)期進(jìn)行第二語言的學(xué)習(xí)非常有效果。幼兒英語外教認(rèn)為，想要孩子提高英語語言能力就要提升他的英語思維，從思維習(xí)慣和思維模式上轉(zhuǎn)變。

如何才能培養(yǎng)孩子的英語思維能力呢?幼兒英語外教老師建議我們從以下幾點(diǎn)來做：

創(chuàng)造全英文的語言環(huán)境

全英文的學(xué)習(xí)環(huán)境有利于讓孩子快速習(xí)得語言，外教老師夸張的肢體動(dòng)作讓他們更容易理解和接受英語表達(dá)。中教老師習(xí)慣于用中文的方式來教英文，這一點(diǎn)與全母語外教的教學(xué)效果相差甚遠(yuǎn)。

在家里的時(shí)候，家長(zhǎng)們可以嘗試創(chuàng)造一些英語家庭角的活動(dòng)，比如每周設(shè)定一個(gè)英語主題日，家庭成員在主題日的時(shí)候都需要用英語交流。

想要孩子說一口流利的英文，前提是有大量的英文輸入，比如聽力和閱讀，這樣孩子以后說英文的時(shí)候才能有自信。

家庭英語環(huán)境對(duì)英語思維塑造影響甚大

不僅是老師，父母的思維方式也影響著孩子，特別是幼兒階段，孩子的大腦和思維模式還沒有發(fā)展成熟，家長(zhǎng)需要引導(dǎo)。調(diào)查顯示，家庭語言環(huán)境往往和課堂發(fā)生斷裂。在這里我們的外教老師建議家長(zhǎng)在幫助孩子預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的時(shí)候運(yùn)用外教老師的純英文資料，讓孩子提前進(jìn)入課堂模式，幫助孩子適應(yīng)英語學(xué)習(xí)氛圍。

采用英語原版教材

中國(guó)教材字里行間透露著的都是漢語思維，而英語原版教材則不同。大嘴外教就是從國(guó)外引進(jìn)了最先進(jìn)的符合亞洲學(xué)生的教材，讓孩子從一開始接觸英語就學(xué)習(xí)英語思維，對(duì)孩子今后的英語學(xué)習(xí)影響深遠(yuǎn)。

推薦閱讀：>>> 幼兒英語啟蒙的聽力材料如何選擇

如果你想讓你的孩子上國(guó)際學(xué)校，甚至想讓您的孩子出國(guó)留學(xué)，也許你就是單純的想讓孩子學(xué)好英語，但是孩子在英語學(xué)習(xí)過程中卻不敢開口運(yùn)用，甚至不喜歡學(xué)習(xí)英語。那就來大嘴外教吧，這里有最專業(yè)的顧問老師，浸泡式母語氣氛教學(xué)，讓孩子輕松學(xué)英語，別再猶豫，即刻點(diǎn)擊預(yù)約免費(fèi)試聽課，讓您的孩子愛上英語。

關(guān)鍵字：外教  少兒英語外教  青少年英語