純外教課打破了應(yīng)試教育，經(jīng)濟條件尚可的家庭給孩子找外教老師，可能孩子3歲開始跟著外教學英語。這份原汁原味的語言學習環(huán)境讓中國孩子學到了原汁原味的英語，尤其是3歲年齡段孩子正處于模仿能力強的階段。但同時有家長擔心“零基礎(chǔ)孩子能聽懂外教老師說什么嗎？”其實零基礎(chǔ)孩子在純英語教學環(huán)境下無形中在培養(yǎng)孩子英語語感能力，語感是培養(yǎng)出來的，家長不用擔心孩子聽不懂，其次外教老師會根據(jù)每個孩子情況制定學習課程，孩子一點一點在收獲。

    學語言更需要環(huán)境，環(huán)境可以塑造一個優(yōu)秀的孩子，從零開始學英語，下一個階段孩子口語越來越流利。不少孩子不愿意學習英語就是因為周圍沒有語言環(huán)境，孩子沒能體會到學習英語的用處，所以不主動學習英語。而純外教課優(yōu)勢體現(xiàn)在：外教來自英語母語國家，說著地地道道的英語口語，擁有教學資格證是一名合格的外教老師，擁有豐富的教學經(jīng)驗，擅長不同年齡段孩子教學，孩子在這樣的學習環(huán)境中不提升都很難。

    對于零基礎(chǔ)的孩子，最好能夠選報個外教課程，既可以避免孩子養(yǎng)成不好的發(fā)音習慣，又能讓孩子形成說英語的習慣，是比較有效的教學方式。英文是一種拼讀文字，正確的讀音對單詞的記憶有很大的幫助，正確發(fā)音的重要性自然不必多說。外教課可以更好更快的幫助孩子糾音，掌握更像native speaker一樣的純正發(fā)音，從而也能幫助孩子更好更快的進行單詞的記憶。

    想培養(yǎng)孩子一口流利的地道的英語口語發(fā)音可以選擇純外教一對一輔導，這是中教課堂上不具備的教學優(yōu)勢。孩子通過外教課的對話練習，能夠幫助孩子建立起對英語對話的熟悉感，消除孩子身處英文環(huán)境時的恐懼感和陌生感，能夠讓孩子身處英文環(huán)境中時能夠輕松應(yīng)對，這是家長給孩子報純外教課的目的。

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