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一對(duì)一英語(yǔ)外教:關(guān)于英語(yǔ)啟蒙的這幾個(gè)問(wèn)題
都說(shuō)英語(yǔ)能力要從小就開(kāi)始培養(yǎng),家長(zhǎng)和老師們都希望給孩子一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境,但一對(duì)一英語(yǔ)外教提醒大家,有些問(wèn)題并不是想當(dāng)然,下面我們就來(lái)介紹幾個(gè)有關(guān)英語(yǔ)啟蒙的問(wèn)題,希望大家不要入坑。 問(wèn)題一:學(xué)英語(yǔ)太早會(huì)影響漢語(yǔ) 一對(duì)一英語(yǔ)外教:2-4歲是孩子學(xué)英語(yǔ)的黃金期,抓住這段時(shí)間學(xué)英語(yǔ)可以達(dá)到事半功倍的效果。很多家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心,孩子才這么小,漢語(yǔ)都沒(méi)說(shuō)利索呢,再學(xué)英語(yǔ)不是增加孩子的負(fù)擔(dān)嗎?我們覺(jué)得有個(gè)快樂(lè)的童年比較重要。有這種思想的爸媽?xiě)?yīng)該糾正一下了,孩子學(xué)英語(yǔ)并不是給他們?cè)黾訅毫?,相反可以促進(jìn)他們大腦的發(fā)展,刺激語(yǔ)言系統(tǒng),體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 問(wèn)題二:揪著孩子,逼他們開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ) 一對(duì)一英語(yǔ)外教:雖然說(shuō)中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)的通病是啞巴英語(yǔ),但讓孩子開(kāi)口說(shuō)也要有一個(gè)度才行。語(yǔ)言研究發(fā)現(xiàn),我們學(xué)英語(yǔ)的初期會(huì)經(jīng)歷一個(gè)“沉默期”,這是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的正?,F(xiàn)象。等孩子們積累了足夠多的詞匯量,積累了大量的語(yǔ)言基礎(chǔ),開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)就變成了一件自然而然的事情。這就跟我們說(shuō)漢語(yǔ)是一個(gè)道理,家長(zhǎng)不必強(qiáng)求,只需適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。 問(wèn)題三:全英文的學(xué)習(xí)環(huán)境才是最好的 一對(duì)一英語(yǔ)外教:全英文的學(xué)習(xí)環(huán)境適合有一定基礎(chǔ)的孩子,如果一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒(méi)有,會(huì)造成他們難以理解而失去學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)孩子還比較小,處于英語(yǔ)啟蒙階段的時(shí)候,建議中英文教學(xué),給他們一點(diǎn)點(diǎn)挑戰(zhàn)但又不打擊他們學(xué)習(xí)的積極性。 英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)積累的過(guò)程,找對(duì)老師找好老師可以大大縮短學(xué)習(xí)時(shí)間,提高學(xué)習(xí)技能。大嘴外教從事外教一對(duì)一教學(xué)已有12年的時(shí)間,論專(zhuān)業(yè),我們是認(rèn)真的。 推薦閱讀:>>> 外教一對(duì)一機(jī)構(gòu)怎么選擇 如果你想讓你的孩子上國(guó)際學(xué)校,甚至想讓您的孩子出國(guó)留學(xué),也許你就是單純的想讓孩子學(xué)好英語(yǔ),但是孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中卻不敢開(kāi)口運(yùn)用,甚至不喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)。那就來(lái)大嘴外教吧,這里有最專(zhuān)業(yè)的顧問(wèn)老師,浸泡式母語(yǔ)氣氛教學(xué),讓孩子輕松學(xué)英語(yǔ),別再猶豫,即刻點(diǎn)擊預(yù)約免費(fèi)試聽(tīng)課,讓您的孩子愛(ài)上英語(yǔ)。 關(guān)鍵字:外教 少兒英語(yǔ)外教 青少年英語(yǔ) |