都是數(shù)學(xué)課，中/美課堂的差異？——Skill Sharpeners Math/用英語教授的數(shù)學(xué)課，顛覆你的數(shù)理思維

亞洲學(xué)生的平均數(shù)學(xué)水平可謂在全球都傲視群雄，什么幾何、函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、方程式、二項(xiàng)式、線性規(guī)劃、邏輯推理……亞洲學(xué)生面對(duì)茫茫題海，無所畏懼。而當(dāng)他們到北美留學(xué)時(shí)，打開數(shù)學(xué)試卷瞬間傻眼，這道題問的是什么？是求最大值還是最小值？天啊，題目都看不懂，滿腹公式無處發(fā)揮?。∵@時(shí)可能有人要提出質(zhì)疑了：不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況吧，留學(xué)生好歹是考過雅思的啊。其實(shí)這里有一個(gè)盲區(qū)：

英語好≠能看懂全英文數(shù)學(xué)題
這是小編在外網(wǎng)上隨便找的一份數(shù)學(xué)試題，大家感受一下：

此時(shí)，是不是很多家長(zhǎng)坐不住了，咱們娃的數(shù)學(xué)成績(jī)哪怕在國內(nèi)的班里都是一等一的，出了國門怎么能因?yàn)榭床欢當(dāng)?shù)學(xué)的專業(yè)術(shù)語而吃悶虧呢！快！牛津詞典翻起來，我今天就算不睡覺，也要給我的寶貝出一個(gè)數(shù)學(xué)術(shù)語翻譯大全！
其實(shí)專業(yè)術(shù)語只是一方面，就數(shù)學(xué)這一門學(xué)科而言，更重要的是思維。
小編在小時(shí)候就聽過一種說法——中國數(shù)學(xué)是解題算數(shù)，美國數(shù)學(xué)是數(shù)理邏輯思維，深以為然，用我們的大白話說就是中國學(xué)生數(shù)學(xué)考試厲害，而美國的學(xué)生實(shí)際運(yùn)用能力和數(shù)理思維能力更強(qiáng)。因此，想要真正制霸國外數(shù)學(xué)，咱們還得從這本美國數(shù)學(xué)教材說起。

北美數(shù)學(xué)教材那么多，為什么推薦《Skill Sharpeners Math》？
Evan-Moor在美國基礎(chǔ)教育課外學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料制作上非常有名。他們出版的教材多次獲得美國權(quán)威的教材類獎(jiǎng)項(xiàng)。
而Skill Sharpeners系列正是Evan-Moor的王牌產(chǎn)品之一，獲獎(jiǎng)無數(shù)，國內(nèi)不少國際學(xué)校也在用這套教材作為學(xué)生的提升學(xué)習(xí)資料。

整套Skill Sharpeners教材包含了7套系列教材：Reading（閱讀）、Spell & Write（拼讀與寫作）、Grammar & Punctuation（語法與標(biāo)點(diǎn)）、Math（數(shù)學(xué)）、Science（科學(xué)）、Geography（地理）、Critical Thinking（批判性思維）。

其中，我們今天的主角從Skill Sharpeners Math在幼兒園階段有Pre-K和GK兩個(gè)級(jí)別，以滿足低幼孩童的數(shù)理啟蒙需求，而在小學(xué)階段則有G1-G6六個(gè)級(jí)別的全系列教材，知識(shí)點(diǎn)的編排完全符合CCSS（美國“新課標(biāo)”）的要求，年齡層覆蓋整個(gè)幼兒園至小學(xué)階段。在小學(xué)低年級(jí)時(shí)，幾乎每一頁都是一種數(shù)學(xué)游戲，讓孩子覺得“做題不痛苦，數(shù)學(xué)很有趣”；高年級(jí)時(shí)，出現(xiàn)許多”數(shù)圖結(jié)合“的練習(xí)，鍛煉孩子分析問題的能力和邏輯思維能力。

整套教材主要練習(xí)五方面內(nèi)容：Number & Operation（數(shù)字和運(yùn)算）、Measurement（測(cè)量）、Algebra（代數(shù)）、Data Analysis & Probability（數(shù)據(jù)分析&概率）、Geometry（幾何）。

為了讓大家更直觀地了解這套教材，我們精選了一些教學(xué)內(nèi)容。大家一起來感受一下這套北美教材是怎樣教小朋友數(shù)理邏輯的吧！

△ 《Skill Sharpeners Math (Pre-K)》不僅僅在給3-4歲的孩童做數(shù)字的認(rèn)知啟蒙，還通過顏色、圖形等找規(guī)律來培養(yǎng)孩子的觀察能力，訓(xùn)練孩子的邏輯推導(dǎo)能力。
△ 《Skill Sharpeners Math (G1)》通過簡(jiǎn)短的趣味應(yīng)用題和填色圖標(biāo)，從小培養(yǎng)孩子的讀題和讀圖的能力。
△ 《Skill Sharpeners Math (G3)》隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，數(shù)理知識(shí)也在累積增加，專業(yè)術(shù)語也自然而然地隨之增長(zhǎng)。
△ 《Skill Sharpeners Math (G6)》 通過謎語吊起孩子學(xué)習(xí)解題的興趣，從而進(jìn)一步引出圓周率的學(xué)習(xí)，在高年級(jí)的學(xué)習(xí)中會(huì)更多地涉及數(shù)理概念的學(xué)習(xí)與其相關(guān)聯(lián)的知識(shí)運(yùn)用，為更高一級(jí)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

也許你雖然覺得這套教材練習(xí)題目新穎有趣，孩子肯定喜歡，但是教學(xué)內(nèi)容相對(duì)中國數(shù)學(xué)學(xué)霸來說，還是有些容易了。其實(shí)不然，使用這套教材的意義也不是為了讓學(xué)生在中國的題海中脫穎而出，相反，相比于記公式刷題這種機(jī)械式學(xué)習(xí)，《Skill Sharpeners Math》更推崇孩子從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題 ，在解決數(shù)學(xué)問題的同時(shí)培養(yǎng)數(shù)理邏輯思維。因此，這套教材真正想帶給孩子的是數(shù)理邏輯思維的培養(yǎng)。公式刷題對(duì)孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)也許有立竿見影的效果，但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，真正陪孩子走得更久更遠(yuǎn)的，還要是數(shù)理邏輯思維能力。

可是美國每個(gè)年級(jí)教的數(shù)學(xué)知識(shí)畢竟和中國的不太一樣，而且我不太確定我的孩子是否能勝任全英文的數(shù)學(xué)課，那我要怎么來判定我的孩子該從哪個(gè)級(jí)別開始學(xué)會(huì)比較合適呢？

交給我們大嘴外教專業(yè)的外教吧！