幼兒學(xué)英語的初期是需要進(jìn)行英語啟蒙的，這也算是英語學(xué)習(xí)的一個(gè)基石，但是幼兒英語啟蒙到底有多重要，又該如何對(duì)孩子進(jìn)行英語啟蒙，家長(zhǎng)們又知道多少呢?

首先我們一起來看看兒童英語啟蒙的重要性

有很多家長(zhǎng)表示自己已經(jīng)上初中或者高中的孩子英語不好，成績(jī)一直是處于中下的水平，一部分的原因是由于他們的學(xué)習(xí)方法不對(duì)或者不夠勤奮，但大部分的原因是由于他們小時(shí)候的英語沒有學(xué)好。想想看，有哪個(gè)中國(guó)的小孩到初中還不會(huì)說流利的漢語呢?也許你會(huì)說這跟母語環(huán)境有很大的關(guān)系，沒錯(cuò)，但跟語言啟蒙的關(guān)系同樣很大。

每一個(gè)健康孩子生下來有1億個(gè)腦細(xì)胞，每個(gè)腦細(xì)胞組成了2萬個(gè)連接點(diǎn)，這些腦細(xì)胞能否形成連接主要取決于孩子是否生活在一個(gè)豐富的環(huán)境中。如果讓孩子在很小的時(shí)候就開始接觸英語和漢語，讓他們同時(shí)學(xué)習(xí)兩種語言，這不僅不會(huì)造成他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，相反的，會(huì)更加刺激孩子的大腦發(fā)育，激發(fā)他們的語言潛能。

研究表明，學(xué)習(xí)第二語言的孩子，長(zhǎng)大后會(huì)更加聰明，因?yàn)樗麄儚男【湾憻捔嗽诓煌恼Z言環(huán)境中切換思維，處理問題的能力也更強(qiáng)。讓孩子早期接觸英語并接受正規(guī)的英語學(xué)習(xí)，不但可以開發(fā)孩子的大腦學(xué)習(xí)潛力，而且會(huì)讓孩子在今后的社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。英語作為一門特殊的語種，在孩子們中考、高考乃至更高層次的學(xué)習(xí)(如考研、出國(guó))中起著舉足輕重的作用。

對(duì)于零基礎(chǔ)的孩子來說，英語啟蒙首先要解決的是什么問題呢?

聽力!

英語啟蒙其實(shí)就是通過聽力來啟蒙的。就像中國(guó)的小孩學(xué)漢語，肯定不是等到小學(xué)學(xué)漢字、學(xué)拼音才是學(xué)漢語，而是他們?cè)趮寢尪亲永锏臅r(shí)候、在出生以后所接觸的所有漢語聲音的時(shí)候就已經(jīng)開始學(xué)習(xí)了。

聽說，聽說，就是聽在先，說在后。想要給孩子做英語啟蒙，就要在孩子小的時(shí)候就創(chuàng)造一些語言環(huán)境，比如帶他們聽英語兒歌，播放簡(jiǎn)單的英語動(dòng)畫片，說英語單詞等。不要覺得孩子還小，好像什么都不懂，其實(shí)你所做的都會(huì)影響他們。

說和應(yīng)用

有效的輸出，說和應(yīng)用也必不可少。會(huì)唱英語兒歌、會(huì)讀英語繪本的孩子有很多，但是跟開口說英語還是有區(qū)別的。家長(zhǎng)除了要給孩子練習(xí)聽力之外，還要提供盡可能多的機(jī)會(huì)讓孩子說英語。學(xué)英語的環(huán)境非常重要，如果家長(zhǎng)不能在家里給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境的話，可以找少兒英語外教老師陪孩子學(xué)習(xí)，也就是讓孩子接觸更專業(yè)、更系統(tǒng)的的英語啟蒙和學(xué)習(xí)。

如果你想讓你的孩子上國(guó)際學(xué)校，甚至想讓您的孩子出國(guó)留學(xué)，也許你就是單純的想讓孩子學(xué)好英語，但是孩子在英語學(xué)習(xí)過程中卻不敢開口運(yùn)用，甚至不喜歡學(xué)習(xí)英語。那就來大嘴外教吧，這里有最專業(yè)的顧問老師，浸泡式母語氣氛教學(xué)，讓孩子輕松學(xué)英語，別再猶豫，即刻點(diǎn)擊預(yù)約免費(fèi)試聽課，讓您的孩子愛上英語。

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