外教走進(jìn)杭州，外教在國內(nèi)教學(xué)成為一道靚麗的風(fēng)景線。他們用自身的專業(yè)與優(yōu)勢，用心輔導(dǎo)有需要的學(xué)生。外教課堂與中教課堂是兩種不同的風(fēng)格，學(xué)生感受到的也不同。外教個(gè)性活潑、健談，課堂氛圍輕松，學(xué)生可以暢所欲言，面對面交流能夠快速幫助孩子提升英語口語水平。而普通的中教英語課堂，它仍是應(yīng)試教育思維，不可能完全英語口語交流。杭州家長更傾向找外教上門輔導(dǎo)原因在這里。

    孩子需要找一對一外教輔導(dǎo)嗎？家長可適情況而定。但學(xué)英語建議趁早學(xué)，早期學(xué)英語對孩子來說有優(yōu)勢。因?yàn)橛變旱哪刚Z發(fā)音尚未定形，口腔肌肉彈性好。幼兒的發(fā)音器官尚處于發(fā)展?fàn)顟B(tài)，具有相當(dāng)大的彈性，這有利于不同語言發(fā)音的需要。有條件的家庭可以找私人外教上門輔導(dǎo)，從小給到孩子純正的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，有利于孩子學(xué)習(xí)英語。畢竟一對一輔導(dǎo)與小班課輔導(dǎo)不同，一對一輔導(dǎo)價(jià)格相對高一些。

    杭州一對一外教上門輔導(dǎo)哪家好？家長都在議論哪家？

    大嘴外教為3-12歲孩子提供雙語國際學(xué)校全科外教到家輔導(dǎo)及個(gè)性化反饋式在線學(xué)習(xí)。大嘴外教采用OMO混合式教學(xué)模式，線上和線下融合互補(bǔ)并相互促進(jìn)，縮短孩子學(xué)習(xí)所需的時(shí)間，培養(yǎng)孩子自足學(xué)習(xí)習(xí)慣，反饋式教學(xué)法不再強(qiáng)調(diào)教的過程，而是增加孩子內(nèi)化輸出的能力，經(jīng)過10多年探索和改進(jìn)，反饋式教學(xué)法幫助了孩子大大提高了學(xué)習(xí)能力。

    外教上門、線上一對一外教教學(xué)，這是大嘴外教兩大教學(xué)版塊。

    杭州家長掃碼可預(yù)約試聽課

    關(guān)注孩子成長、關(guān)注孩子學(xué)習(xí)，這是我們家長共同的責(zé)任。幼升小前引導(dǎo)孩子學(xué)英語，接下來入小英語學(xué)習(xí)更加輕松，因?yàn)楹⒆臃e累了一些詞匯量和知識量，接下來可以輕松應(yīng)對英語這門學(xué)科。英語學(xué)科與數(shù)學(xué)不同，如果孩子肯花時(shí)間，長期堅(jiān)持聽說讀寫，英語學(xué)習(xí)成績不會很差。但數(shù)學(xué)不一樣，數(shù)學(xué)更注重思維，思維決定學(xué)習(xí)高度。