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從不買單到買單,家長(zhǎng)連忙夸贊線上英語(yǔ)口語(yǔ)課
一年有四季,春、夏、秋、冬,我們感受著四季美好。對(duì)于線上英語(yǔ)機(jī)構(gòu)而言,這四季它們等來(lái)了收獲。毫無(wú)疑問(wèn),學(xué)生是自己的客戶,若想讓學(xué)生買單首先要讓家長(zhǎng)認(rèn)可,認(rèn)可機(jī)構(gòu)、認(rèn)可機(jī)構(gòu)教學(xué)模式、認(rèn)可機(jī)構(gòu)服務(wù),在這種情況下雙方想法達(dá)成一致,接下來(lái)機(jī)構(gòu)為學(xué)生提供服務(wù)。線上學(xué)英語(yǔ)它是被互聯(lián)網(wǎng)催生,互聯(lián)網(wǎng)方便了生活、互聯(lián)網(wǎng)也改變了生活,線上外教課讓孩子在熟悉的環(huán)境即可以上外教課,完全浸泡式語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境,它給中國(guó)孩子開(kāi)辟了新的語(yǔ)言學(xué)習(xí)途徑?,F(xiàn)實(shí)生活中存在這樣的現(xiàn)象:外教上門費(fèi)用過(guò)于昂貴,部分家庭承受不了但又傾向外教課,線上外教課到來(lái)恰恰滿足了這部分家庭需求。
身邊就有這樣一群家長(zhǎng),之前不看好線上英語(yǔ)課程,認(rèn)為線上學(xué)習(xí)效果差,一度非常排斥線上課程,無(wú)論是哪一類線上課程。但機(jī)構(gòu)面臨的問(wèn)題是什么?是生存。如何生存下去?如何讓家長(zhǎng)買單?滿足家長(zhǎng)需求,迎合學(xué)生需求,家長(zhǎng)才愿意去買單。線上英語(yǔ)課程均提供試聽(tīng)課,線上一對(duì)一外教課逐漸得到家長(zhǎng)認(rèn)可,多數(shù)家長(zhǎng)因?yàn)橐还?jié)線上試聽(tīng)課而買單。這是外教教學(xué)優(yōu)勢(shì)。
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