我們看到現(xiàn)在讓孩子和外教學(xué)習(xí)英語非常的流行，可能很多家長也非常關(guān)心外教外語學(xué)習(xí)到底對孩子有什么幫助。

孩子和外教學(xué)習(xí)英語確實是非常有價值的，比一般的中教教學(xué)更有意義。

地道的語言環(huán)境能讓孩子進步更快

一個無法忽略的事實就是，從小在歐美等西方社會長大的孩子，無論是口語能力還是思維方式，他都明顯優(yōu)于國內(nèi)的同齡人，因為國內(nèi)傳統(tǒng)的英語教學(xué)還是沒有脫離開應(yīng)試教育的框架。因此，在無法將孩子送至國外生活的時候，很多家長將目光鎖定在了外教上。

相信很多人都會有類似體驗，3歲時候背誦的古詩在今天依舊能脫口而出，而中學(xué)時期的古詩卻很難回憶起來。因為0-8歲時期，大腦對語言的學(xué)習(xí)和記憶最為敏感，白紙狀態(tài)的大腦能迅速對接受到的語言和知識進行記錄和模仿，因此，在此階段給予孩子全面而優(yōu)質(zhì)的語言氛圍引導(dǎo)，顯得格外重要。

在這個階段，如果孩子能夠和外教學(xué)習(xí)，沉浸在由外教營造的原汁原味的英語語言環(huán)境中，孩子能夠自然習(xí)得英語，獲得優(yōu)秀的英語交流表達能力，甚至是像母語一樣靈活流利。

外教雖好，但家長朋友們一定要注意外教品質(zhì)。首先要意識到一般線下的英語培訓(xùn)機構(gòu)并不是說有外教就是好的，就能選的。老實說，很多外語培訓(xùn)機構(gòu)里的外教，真正來自以英語為母語國家的人并不多。另外，很多機構(gòu)招聘外教只看“臉”，只要頂著西方人的臉，無論學(xué)歷水平、口語發(fā)音如何，都能入職，這給市場帶來了大量“黑外教”，外教品質(zhì)并不理想。而成都大嘴外教則嚴(yán)格控制了外教質(zhì)量水平、準(zhǔn)入門檻，堅決保證出現(xiàn)在學(xué)員面前的都是優(yōu)質(zhì)外教。

而上門外教一對一英語課程之所以能夠流行，最主要的原因就是解決了外教資源的困境，對外教的篩選不受空間的限制，直接深入英語母語國家選拔。

成都大嘴外教全部的外教老師為母語國家本土人士，正宗的英語母語外教，并且100%擁有權(quán)威的教學(xué)資格證書TESOL/TEFL和擁有不少于兩年的豐富教學(xué)經(jīng)驗。外教信息透明，證書信息可在相關(guān)網(wǎng)站上查詢。并且成都大嘴外教采用的是為孩子選定滿意外教老師的固定外教一對一模式，家長朋友們可百分百掌控外教品質(zhì)。

以上就是關(guān)于外教外語學(xué)習(xí)的相關(guān)分享，希望對家長朋友們有幫助。

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