大嘴外教獨(dú)家《幼升小寶典》，上過的人都說好！

今年終于輪到愛娃老師家的孩子“幼升小”了，于是，我加入了很多幼升小家長群，得到的一手信息也比較多。

魔都"幼升小"家長最容易掉的坑

重視英語,但不成體系!
老生常談的問題來了，每年這個(gè)時(shí)候，都有好多如夢(mèng)初醒的家長跑來問我：
娃要考民辦雙語，核心競爭力是啥？
那肯定是英文了。

而且頂尖的學(xué)校已經(jīng)不單是要求你會(huì)“學(xué)英語”，而是“用英語學(xué)”。也就是能熟練用英語學(xué)習(xí)邏輯數(shù)理科學(xué)等等科目，英語早就不但是一門外語，而是一種學(xué)習(xí)工具。

當(dāng)然，魔都的家長都很重視孩子的英語學(xué)習(xí)，我看周圍基本沒有從晚于3歲開始抓起的，很多從剛學(xué)說話就開始磨耳朵、看繪本了。
但是，大家普遍又對(duì)孩子英文的系統(tǒng)學(xué)習(xí)沒有方向：
小的時(shí)候去早教，大了一點(diǎn)讀個(gè)家門口的英語啟蒙或者報(bào)個(gè)網(wǎng)課，但也是玩大于學(xué)；
再大一點(diǎn)覺得不夠了，發(fā)現(xiàn)該抓閱讀，再去一測(cè)試，孩子可能連基本的phonics還沒學(xué)全，以前東一家西一家砸的銀子感覺都白花了，于是又得重頭再來……
而外面的英語機(jī)構(gòu)，因?yàn)樾枰潭▓?chǎng)地，考慮到成本和市場(chǎng)定位，肯定又各自有自己擅長的側(cè)重點(diǎn)。想要找到一家適合3-18歲孩子全年齡段不同英語學(xué)習(xí)需求的機(jī)構(gòu)，還真的不容易。

03
雙語學(xué)校幼升小

“英語”這個(gè)核心競爭力該怎樣打磨？
所以今天不得不老王賣瓜，自賣自夸的一下推薦：大嘴外教

① 眾所周知，大嘴是魔都規(guī)模很大的一家“外籍家教”機(jī)構(gòu)，有9000+的師資儲(chǔ)備，90%的母語外教，除了可以去固定地點(diǎn)上課之外，最大的優(yōu)勢(shì)是有外教上門一對(duì)一的定制課程，上課方式靈活，而且可以對(duì)孩子精準(zhǔn)輔導(dǎo)。
② 大嘴這兩年開始著力研究國際學(xué)校幼升小的課程，成績非常不錯(cuò)。我們輔導(dǎo)的孩子幼升小考入自己理想雙語或國際學(xué)校的成功率高達(dá)94%。2017年輔導(dǎo)過的孩子去了包校（包括難度很高的轉(zhuǎn)學(xué)考）、上中國際、中芯、青浦世外等名校。

口說無憑，體驗(yàn)過大嘴師資和課程的家長的親身經(jīng)歷才是最有說服力的。于是愛娃老師采訪了大嘴的兩位學(xué)員的麻麻，一個(gè)跟我一樣屬于臨陣磨槍，一個(gè)屬于執(zhí)行力杠杠提前規(guī)劃的。

“臨陣磨槍”的Thomas媽媽
01
3個(gè)月沖刺期：密集上課，飛速進(jìn)步
我們家屬于后知后覺的。Thomas之前一直在公立幼兒園就讀，之前跟他爸爸也沒有規(guī)劃孩子的課外英語。從大班下半學(xué)期開始，了解了相關(guān)的升學(xué)政策后我才意識(shí)到，好的教育資源這么稀缺，幼升小這一關(guān)看來是避免不了了。
一開始找英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)我們也是懵的，去年9月初參加了大嘴的試聽課。大嘴為我們安排了兩位風(fēng)格完全不同的老師，前后近兩小時(shí)的試聽課，我最驚訝的是孩子的表現(xiàn)。
原本我以為娃只掌握了一些常見的單詞，但他竟然可以在老師們的引導(dǎo)下進(jìn)行交流。這真應(yīng)了那句“孩子的潛能是無限的”那句話。幾相比較下來，我們最終選擇了這里，選了Nadya和Farrie老師。

因?yàn)楫?dāng)時(shí)距離我們目標(biāo)學(xué)校的面試只有3個(gè)月時(shí)間了，我們選擇了密集課程，每周4次分別由兩名老師到家里給Thomas上課。
老師除了常規(guī)教學(xué)內(nèi)容，還給孩子準(zhǔn)備了面試常見的Q&A、看圖說話專項(xiàng)練習(xí)等，
另外不得不提，他們的《幼升小寶典》很有針對(duì)性。課后老師會(huì)和我們溝通孩子的學(xué)習(xí)掌握情況和課后復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)，也會(huì)布置家庭作業(yè)。
那段時(shí)間密集學(xué)習(xí)下來，學(xué)習(xí)強(qiáng)度是很大的，孩子進(jìn)步確實(shí)很大。3個(gè)月后，Thomas終于在1月13日的面試中順利考取理想的學(xué)校。不過，大人和孩子也都很辛苦。奉勸各位馬上幼升小的寶爸寶媽，規(guī)劃還是得提前啊，時(shí)間充足了就可以先打基礎(chǔ)再?zèng)_刺。

孩子雖然考上了，但后續(xù)我們還會(huì)繼續(xù)在大嘴報(bào)讀Wonders課程，為將來入學(xué)繼續(xù)做準(zhǔn)備，也是為了跟隨兩位好老師。

提前規(guī)劃的Kiki媽媽
02

先基礎(chǔ)再?zèng)_刺，從容不迫
我們是去年年初接觸大嘴外教的。當(dāng)時(shí)偶爾碰到鄰居家有外國人出入，好奇之下聊天得知是上門教學(xué)的外教。

Kiki從3歲半開始接觸英文，之前報(bào)名了一家線上英語課程，每周2次課，每次25分鐘。小朋友學(xué)得是蠻開心，但總覺得這樣的學(xué)習(xí)不實(shí)在，而且孩子畢竟太小，需要大人一直盯著上課。于是決定試試大嘴外教。
考慮到小學(xué)想給孩子就讀國際學(xué)校，當(dāng)時(shí)選擇了幼升小的基礎(chǔ)課+沖刺課。大嘴的課程設(shè)計(jì)針對(duì)性很強(qiáng):
基礎(chǔ)課程中針對(duì)不同的主題做了很多知識(shí)拓展，
沖刺課里有很多國際學(xué)校的面試真題，幫助孩子提高英語語言能力的同時(shí)教授了面試技巧。
近一年的學(xué)習(xí)里，期間由于老師身體原因，以及我們外出度假等原因，陸續(xù)更換了三名老師。但是每次換外教前后，大嘴的督導(dǎo)都盡心溝通，推薦合適的老師。所以，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)并沒有負(fù)面的影響。反而Kiki因?yàn)榻?jīng)歷了不同的老師，領(lǐng)略不同國家的文化差異的同時(shí)，也鍛煉了小朋友的適應(yīng)能力。很多時(shí)候，孩子的適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象。
在孩子和老師的共同努力之下，面對(duì)今年即將到來的幼升小面試，我們還是蠻有信心的。

03
外教師資怎么樣？
一對(duì)一外教授課，最講究的就是師資水平了。大嘴的幾個(gè)明星外教常常要被家長們“爭搶”。我也采訪了他們：
Nadya老師
擁有20年的英文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及TEFL、TESOL等多項(xiàng)證書。
Nadya老師就是上文Thomas麻麻猛贊的那位大嘴外教明星老師。至今，她已經(jīng)輔助幾十位學(xué)生順利進(jìn)入國際學(xué)校。
在去年的幼升小成功案例里，堪稱奇跡的莫過于一個(gè)叫Cici的小女孩。

Cici也在一家公立幼兒園就讀，她的父母決定讓她去考雙語學(xué)校的時(shí)候，離五月的面試只有一個(gè)多月了。Cici當(dāng)時(shí)英語基礎(chǔ)弱、不敢開口、對(duì)英語的信心與興趣都不強(qiáng)，全家都陷入了焦慮。時(shí)間緊，任務(wù)重是放在他們面前嚴(yán)峻的問題

好在Nadya經(jīng)驗(yàn)豐富，而且很風(fēng)趣活潑，打開了Cici的內(nèi)心，在她的帶領(lǐng)下。Cici很快掌握了面試要領(lǐng)，同時(shí)，經(jīng)過舉止談吐、同伴協(xié)作、以及與考官的互動(dòng)等各方面的調(diào)整后，Cici進(jìn)步神速。

“其實(shí)Cici原本就是一個(gè)基礎(chǔ)不錯(cuò)，很聰明的孩子”，Nadya說。最終，Cici以優(yōu)異成績順利通過幼升小面試，進(jìn)入了心儀的雙語學(xué)校。
Michael老師
曾在臺(tái)灣生活10年，一口臺(tái)灣普通話和爽朗笑聲成為他的招牌。
Michael老師是大嘴外教最受學(xué)生歡迎的美國老師。他之前在臺(tái)灣生活了10年，一口臺(tái)灣普通話和爽朗笑聲成為他的招牌。

更重要的是，Michael在臺(tái)灣的時(shí)候，就在臺(tái)北最頂尖的私立和雙語學(xué)校擔(dān)任過幼升小面試的考官。相比私立教育比大陸早10年的臺(tái)灣，Michael老師對(duì)于“幼升小”選拔可謂是骨灰級(jí)的專家了。

Michael老師說，
這些年觀察上海的幼升小趨勢(shì)，明顯感受到面試考察的部分從語言技能向綜合素質(zhì)轉(zhuǎn)型。
學(xué)校不再只是考察孩子的語言表達(dá)能力，更看重孩子的言談舉止、與團(tuán)隊(duì)成員的互動(dòng)，以及一些細(xì)節(jié)的表現(xiàn)。
比如在分組合作的時(shí)候，有些孩子就很會(huì)照顧別人，會(huì)分享膠水、蠟筆；有的孩子只會(huì)牢牢地把工具攥在自己手里。

再比如給孩子發(fā)零食后，老師也會(huì)觀察孩子，看他們會(huì)不會(huì)把落在桌子上的餅干屑、糖紙清理干凈。

▲給學(xué)生上課的Michael老師。

作為看重全人教育的國際和雙語學(xué)校，孩子本身的修養(yǎng)、快速學(xué)習(xí)的能力、與別人合作的能力越來越被學(xué)校所重視。

我覺得爸爸媽媽們真的不必太焦慮，5、6歲的孩子適應(yīng)能力真的很強(qiáng)。我們需要給他一個(gè)全英語的環(huán)境，讓孩子適應(yīng)用英語來玩，來學(xué)習(xí)，來交流，沒有畏懼感，然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)步的速度超出你的期待。

說了這么多，下面來看看大嘴外教針對(duì)幼升小課程的具體課程設(shè)置。
大嘴外教“幼升小”課程是怎么上
大嘴外教幼升小課程=基礎(chǔ)課程+沖刺課程+上中下三冊(cè)家輔
首先不得不提家長們有口皆碑的《大嘴幼升小寶典》，這套是針對(duì)上海各大知名國際小學(xué)面試大綱和真題進(jìn)行的匯總和分析，可以說是獨(dú)門秘籍了

基礎(chǔ)課程

以Topic形式呈現(xiàn)，每次課以food, nature, instrument, toys, animals, sports, summer/winter activities等幼升小大綱中的主題編排；將詞匯、句型、自然拼讀放在生活場(chǎng)景和故事中學(xué)習(xí)和練習(xí)，孩子通過大量聽和閱讀短篇韻文提高聽說以及理解能力；類別廣泛，涵蓋考點(diǎn)之余，擴(kuò)充相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)和技能性運(yùn)用；

沖刺課程

每一次課均為一場(chǎng)模擬考，課程知識(shí)點(diǎn)參考了上海主要國際小學(xué)面試大綱和真題，涵蓋自我介紹、日常問答、看圖說話和故事跟讀等，常見形式的考題，每個(gè)環(huán)節(jié)按考試評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置，如要求孩子做整句輸出，說話有邏輯性；自我介紹從實(shí)際情況出發(fā)，自然流暢；故事聽完后有自己的見解等。

家輔上中二冊(cè)

幫助孩子鞏固自然拼讀，用英語學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)、鍛煉邏輯思維和了解生活常識(shí)，還鞏固簡單的英文閱讀理解，鍛煉書寫的規(guī)范整潔性，提高語法的準(zhǔn)確度，并且與上雙語和國際學(xué)校的考點(diǎn)契合；
家輔下冊(cè)

以中文形式呈現(xiàn)，以培養(yǎng)鍛煉邏輯思維為主，并輔以幼升小考試常見題型和部分歷年真題，如能力測(cè)試題、文字測(cè)試題、日期題、社會(huì)題、和語言題等，有利于幼升小考試的孩子在家提升，加大練習(xí)力度和考題熟悉度。

上中下三冊(cè)的家輔，確保了孩子除有限的課堂時(shí)間外，也能在家中得到充足的考點(diǎn)練習(xí)。

以下是學(xué)完全套幼升小課程后，孩子能掌握的知識(shí)點(diǎn)，也基本涵蓋了上海各大國際化學(xué)校入學(xué)的要求。各位父母可以對(duì)照比較一下，看看自己孩子的水平在哪里？

不在以上城市的家長也不用擔(dān)心，大嘴外教線上品牌小靈呱可以服務(wù)全國各地的孩子，課程和師資都是一樣。
小班制最大的優(yōu)點(diǎn)是比一對(duì)一要優(yōu)惠得多，最低單課價(jià)120元起，價(jià)格非常誘人了！
無論你家孩子想走體制內(nèi)還是體制外教育路線，都可以來試一試，起碼對(duì)孩子的英語水平摸摸底。