徐匯區(qū)愛菊小學(xué)

時(shí)間：1個(gè)半小時(shí)左右

一、指示行動(dòng)

跳操

二、動(dòng)手能力

手工制作建筑模型

三、看圖說話

四、自然測量

量的多少

五、團(tuán)隊(duì)合作

合作撕葉子

具體題目：

1.問題：比如去哪里玩過?幼兒園在哪里?

2.看圖說話

3.串珠子

4.做體操

5.幾個(gè)人每人拿報(bào)紙做棒子，再合作用棒子組合成別的東西

回答問題

例子1：如果你在幼兒園跟小朋友吵架了，你會(huì)選擇原諒她還是再也不跟她玩了?四季有什么區(qū)別以及喜歡哪個(gè)季節(jié)?為什么?

例子2：明天是什么節(jié)日?應(yīng)該對媽媽說什么呢?(第二天是母親節(jié))

例子3:放學(xué)回家做什么?

讀書

每個(gè)小朋友一本書，默讀其中的一個(gè)故事，2-3頁左右，有不認(rèn)識(shí)的可以問老師，之后復(fù)述故事大意。

分左右

屏幕上有幾個(gè)小動(dòng)物(猴子、馬、老虎)，分別回答誰在誰的左邊、右邊或兩邊，或者小朋友之間互相出題回答。

看圖說話

例子1：看屏幕上的圖片(公園場景)，老師先開一個(gè)故事頭，讓每一個(gè)小朋友繼續(xù)編故事，看誰看到的內(nèi)容最多，講得最全面。

例子2：看一個(gè)由三角形，圓形和正方形組成的圖案(比如：外面是一個(gè)圓，中間有個(gè)等腰三角形，等腰三角形的里面是一個(gè)正方形，正方形內(nèi)部被劃分成三個(gè)三角形)，讓小朋友用三種方式描述這張圖。

例子3：給出一張圖，圖上有五個(gè)小朋友分別在看書，剪紙，澆花，擦桌子，喂雞，讓小朋友描述一下。

模仿老師的動(dòng)作或大屏幕視頻動(dòng)作。

類似于伸展手臂，下蹲等活動(dòng)的韻律操。

手交叉拍腳跳躍，還要越來越快。

跳舞。(會(huì)的小朋友自己跳)

動(dòng)手能力

例子1：捏彩泥。每人一大塊彩泥，按照老師的要求，捏成圖形。最后再把彩泥捏到一起，放回箱子。

捏成正方形，并用鉛筆點(diǎn)成骰子(每個(gè)面分別1-6個(gè)點(diǎn));

捏成長條，并先后把長條做成數(shù)字(如1,7,8)其它還有圓形，三角形等。

捏成金字塔等。

例子2.系繩子：按照老師的要求把繩子打結(jié)和拆開。

例子3：紀(jì)律和專注性方面的考察。比如，老師讓小朋友坐好，考察坐姿。

面試家長。

分批進(jìn)行。約10對家長與2位老師一起面。

面試內(nèi)容：

1)自己孩子的優(yōu)勢和不足是什么?

2)對孩子未來5年的期望是什么?

沒有規(guī)定順序，哪對想好了就可以發(fā)言，時(shí)間控制在4分鐘左右

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