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請(qǐng)到一個(gè)好的英語(yǔ)一對(duì)一家教應(yīng)該注意哪些問題呢
眾多家長(zhǎng)為了讓孩子“贏在起跑線”早早就為其請(qǐng)了英語(yǔ)一對(duì)一家教。但值得注意的是,目前一對(duì)一家教市場(chǎng)渾水摸魚的頗多,教學(xué)質(zhì)量更是參差不齊,家長(zhǎng)們面臨著數(shù)以百計(jì)的一對(duì)一教育機(jī)構(gòu)常常難以甄選。那么,要想給孩子請(qǐng)到一個(gè)好的英語(yǔ)一對(duì)一家教應(yīng)該注意哪些問題呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下三個(gè)方面分析: 可能有家長(zhǎng)困惑了,明明是幫助孩子提升英語(yǔ)成績(jī),是好事,為什么還要先征詢孩子的意見?其實(shí),并不是每個(gè)孩子都適合請(qǐng)一對(duì)一家教。一對(duì)一家教雖然能為孩子的學(xué)習(xí)提供一些幫助,但也可能會(huì)帶來一定的負(fù)面影響。比如,會(huì)給孩子造成自信心上的打擊、孩子會(huì)對(duì)家教產(chǎn)生依賴情緒、團(tuán)隊(duì)意識(shí)日趨淡薄等。更為重要的是,請(qǐng)一對(duì)一家教會(huì)占據(jù)孩子本身就不多的休息時(shí)間,增加學(xué)習(xí)壓力,長(zhǎng)此以往容易使孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。因此,為孩子請(qǐng)英語(yǔ)一對(duì)一家教之前應(yīng)該先征詢孩子的意見,如果孩子學(xué)習(xí)態(tài)度端正,自覺性良好,英語(yǔ)基礎(chǔ)又非常牢固,就沒有必要再給孩子請(qǐng)英語(yǔ)一對(duì)一家教。
需要強(qiáng)調(diào)的是,這里的素質(zhì)可并不單單是指家教老師的教學(xué)技能和知識(shí)水平。眾所周知,由于市場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng),目前市面上但凡知名的一對(duì)一教育機(jī)構(gòu)的師資力量都已經(jīng)非常強(qiáng)大了,而英語(yǔ)一對(duì)一家教不同于其他科目,除了必備的專業(yè)知識(shí)技能和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以外,優(yōu)秀的英語(yǔ)老師還必須具備國(guó)際化的視野、優(yōu)秀的口語(yǔ)能力、良好的師德等。只能有了這些要素,英語(yǔ)一對(duì)一家教老師才能言傳身教,在提高孩子英語(yǔ)能力同時(shí)開闊他的視野,提高他的綜合素養(yǎng)。另一方面,家教老師的年齡不能太大,因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)英語(yǔ)更需要一個(gè)充滿活力,思維活躍的“朋友”來伴他成長(zhǎng)。
此外,成本也是多數(shù)家長(zhǎng)較為關(guān)心的地方。從效果角度而言,英語(yǔ)一對(duì)一家教無論是對(duì)孩子成績(jī)上的提高,還是英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力的加強(qiáng)都有著顯著效果,因此,英語(yǔ)一對(duì)一家教的成本普遍比較高昂。據(jù)了解,從每個(gè)小時(shí)數(shù)十元到數(shù)百元不等的都有,不同年齡、不同學(xué)段的價(jià)格也因人而異。但家長(zhǎng)們只要根據(jù)孩子自身的情況來控制成本,不盲目跟風(fēng),請(qǐng)價(jià)位合適的英語(yǔ)一對(duì)一家教,相信也一定能夠“物超所值”!
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