一直以來，總覺得英語思維是句空話。在國內(nèi)學(xué)英語，卻要求培養(yǎng)英文思維，這不是開玩笑嘛! 很多專家學(xué)者都在提英語思維…

大嘴外教從2006年開始積累外教資源，至今已擁有1萬多名有TESOL和TEFL國際英語教師資質(zhì)的外教資源庫。我們不只為個(gè)人學(xué)員外派外教上門教學(xué)，同時(shí)我們也為全國2000多家雙語國際學(xué)校、公立學(xué)校，及語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)外派外教。對(duì)于我們錄用的外教，我們更是層層篩選，因?yàn)槲覀兿嘈?，好老師可以激發(fā)孩子的無限潛能，好老師成就好學(xué)校。我們不光嚴(yán)格篩選錄用的外教，同時(shí)我們對(duì)外教進(jìn)行入職培訓(xùn)、文化差異培訓(xùn)、教學(xué)技能的培訓(xùn)，幫助外教更好地理解中國孩子的需求。目前，大嘴外教在外教招聘、外教外派、外教管理等外教服務(wù)領(lǐng)域均處于全國領(lǐng)先。

很多專家學(xué)者都在提英語思維這回事兒，我也總是越聽越糊涂。反正最終的目的是一個(gè)：就是能夠流利的聽懂英國話，流利說出英語句子，直接理解英文讀物的意思，最終寫出英文文章。
學(xué)了英語之后好久才終于理解英語思維這回事，就此恍然大悟。因此覺得非常有借鑒價(jià)值，在此與廣大學(xué)英語的同學(xué)一起分享。愿大家高效的學(xué)好英語。
具體舉個(gè)最簡單的例子來說，就是當(dāng)你聽到或者看到“apple”這個(gè)單詞時(shí)，想到的不是“蘋果”這個(gè)漢語詞匯，也不是“pingguo”這個(gè)聲音或拼音。而是，蘋果的抽象形象，也可以是一個(gè)具體的蘋果形象，從長遠(yuǎn)考慮，最好是抽象的，不帶特點(diǎn)的，不帶顏色的（因?yàn)樘O果有不

同的樣子，不同的顏色，如果你把這個(gè)假設(shè)為紅色的蘋果，當(dāng)你看到綠色的蘋果時(shí)，會(huì)很郁悶，好久才能建立鏈接。尤其是遇到青蘋果和蛇果這兩種差異性較大的水果時(shí)，真不知道叫什么好了?。?br /> 再舉個(gè)例子，思考一下整個(gè)過程。當(dāng)你說出“蘋果”這個(gè)漢語詞匯的時(shí)候，想到的是什么呢？思維鏈接到的是什么？也許你一下子就明白了。應(yīng)該一個(gè)模糊的蘋果形象。

大嘴外教專注國際教育16年，提供國際化課程的私教服務(wù)，涵蓋語言（英語、德語、法語、西班牙語），國際考試（雅思、托福、SAT），國際課程（AP、IB、A-level）等素質(zhì)教育課程。專屬中外私教，一對(duì)一各性化教學(xué)，學(xué)習(xí)效果高效提升！
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