在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，英語(yǔ)啟蒙是許多家長(zhǎng)關(guān)心的重要課題。如今，很多寶媽在孩子很小的時(shí)候早早就給孩子安排了單詞卡片、點(diǎn)讀機(jī)、繪本等各種學(xué)習(xí)工具，希望能為孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。然而，寶媽們常常發(fā)現(xiàn)，孩子一開(kāi)始可能會(huì)因?yàn)樾缕娑嬉煌孢@些工具，但很快就不感興趣了。最后不僅口語(yǔ)水平?jīng)]培養(yǎng)好，反倒還讓孩子產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。

寶媽們要明白，不能一味地以教學(xué)為主，一股腦地灌輸給孩子知識(shí)。被動(dòng)的學(xué)習(xí)，只會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭煩。不如換個(gè)思路，讓外教一對(duì)一來(lái)為孩子開(kāi)啟不一樣的英語(yǔ)啟蒙之旅。

外教一對(duì)一如何給孩子做英語(yǔ)啟蒙呢？

營(yíng)造趣味氛圍：外教老師會(huì)以生動(dòng)活潑的方式與孩子互動(dòng)，比如通過(guò)唱歌、做游戲、講故事等，讓孩子在輕松愉快的氛圍中接觸英語(yǔ)。孩子不再覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，而是充滿樂(lè)趣的探索過(guò)程。

個(gè)性化引導(dǎo)：每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，外教能夠根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好、性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)。如果孩子喜歡動(dòng)物，外教就可以圍繞動(dòng)物主題展開(kāi)教學(xué)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。

鼓勵(lì)積極參與：外教注重鼓勵(lì)孩子大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)。孩子在這種積極的反饋中，會(huì)逐漸建立起自信，更加主動(dòng)地參與到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中。

培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力：通過(guò)外教一對(duì)一的引導(dǎo)，孩子會(huì)逐漸養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。他們會(huì)主動(dòng)去探索英語(yǔ)世界，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，而不是在家長(zhǎng)的逼迫下被動(dòng)學(xué)習(xí)。大家也可以去試聽(tīng)一下免費(fèi)的課程：http://m.54pc.net.cn/

大嘴外教嚴(yán)格篩選外教，保證全部的外教老師均為歐美傳統(tǒng)英語(yǔ)國(guó)家英國(guó)、美國(guó)和加拿大人士，是正宗的英語(yǔ)母語(yǔ)外教。外教還都具備權(quán)威的教學(xué)資格證書(shū)TESOL/TEFL和擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

同時(shí)大嘴外教提供外教一對(duì)一課程服務(wù)有優(yōu)勢(shì)，即固定外教，堅(jiān)持為學(xué)員選定中意的外教為私人外教老師，喜歡的外教不用搶。要知道很多的機(jī)構(gòu)是不固定外教的，孩子上課每節(jié)課還要搶外教，導(dǎo)致孩子經(jīng)常會(huì)和不同的、陌生的外教上課。

關(guān)注我們，與我們一起成為孩子國(guó)際教育的領(lǐng)跑者。