興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，毫無(wú)疑問(wèn)，如果孩子有興趣和愛(ài)好能夠閱讀的話，對(duì)他的學(xué)習(xí)無(wú)疑是事半功倍的。而閱讀作為人類獲取知識(shí)和信息的獨(dú)特功能，也有其特殊的作用。今天小編就分享5個(gè)讓孩子從小開(kāi)始愛(ài)上閱讀的小技巧！

父母陪伴閱讀
每個(gè)家長(zhǎng)都很關(guān)心如何可以讓孩子愛(ài)上閱讀。好消息是，這種愛(ài)好是可以培養(yǎng)的，而且家長(zhǎng)可以做的有很多！比如，在孩子早期的時(shí)候，就可以開(kāi)始接觸繪本、有聲讀物等閱讀材料。哪怕這個(gè)階段孩子還不能獨(dú)立看書(shū)，或者還不認(rèn)得字，他也依然可以結(jié)合圖片、音頻和文字一起來(lái)閱讀，這個(gè)時(shí)候書(shū)籍對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就和玩具一樣有趣。有的家長(zhǎng)甚至?xí)l(fā)現(xiàn)，有時(shí)候孩子不是拿著玩具來(lái)找他們玩，而是拿著一本書(shū)來(lái)找家長(zhǎng)讀給自己聽(tīng)。由此可見(jiàn)，孩子的求知欲是非常濃厚的，書(shū)籍也是為他們打開(kāi)了一扇窗戶去了解更多的世界。還有件家長(zhǎng)可以做的事，就是定期大聲地朗讀給孩子聽(tīng)。這樣孩子就會(huì)很喜歡書(shū)，而且還會(huì)培養(yǎng)他聆聽(tīng)的能力。我們知道人的信息獲取來(lái)源和方式是不同的，通過(guò)這樣不同方式的激發(fā)，孩子就更有可能愛(ài)上閱讀。

選擇匹配書(shū)籍
當(dāng)孩子長(zhǎng)大一些，家長(zhǎng)就可以鼓勵(lì)孩子去自己閱讀適合的書(shū)籍，而無(wú)需依靠大人的力量。我們可以通過(guò)藍(lán)思值測(cè)試等一系列方法來(lái)了解孩子當(dāng)前的詞匯和閱讀水平，再根據(jù)推薦輔以相似級(jí)別的書(shū)籍。只要是孩子能夠看懂，也喜歡看的書(shū)，都可以閱讀。

選擇固定時(shí)間
家長(zhǎng)可以讓孩子設(shè)置早晨閱讀、睡前閱讀的固定時(shí)間，養(yǎng)成固定的習(xí)慣，這樣看似簡(jiǎn)單的一個(gè)“自律”的設(shè)置，卻能帶給孩子許多益處

創(chuàng)造閱讀環(huán)境
人是非常容易受周圍環(huán)境影響的，創(chuàng)造一個(gè)舒適的閱讀環(huán)境，可以讓孩子更容易閱讀，愛(ài)上閱讀。首先，舒適的環(huán)境可以屏蔽外界干擾,更容易集中注意力，有助于專注和沉浸閱讀。其次，舒適的環(huán)境更易激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，因?yàn)檫@可以帶來(lái)正向愉快的情緒體驗(yàn)，讓孩子抱有積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)情緒，增強(qiáng)學(xué)習(xí)愉悅感。在舒適狀態(tài)下,大腦也更易進(jìn)行知識(shí)內(nèi)化吸收，有利于孩子理解。此外，環(huán)境舒適使人不想輕易放棄學(xué)習(xí)，可以督促自己遵循預(yù)定時(shí)間進(jìn)行閱讀，培養(yǎng)自律習(xí)慣。

討論情節(jié)內(nèi)容
與孩子討論書(shū)本中的情節(jié)內(nèi)容，不僅可以拉近親子關(guān)系，共享成長(zhǎng)時(shí)光，更能從多個(gè)維度對(duì)培養(yǎng)孩子的閱讀興趣帶來(lái)好處。首先，孩子可以從情節(jié)討論中感受到樂(lè)趣。例如孩子需要發(fā)揮想象猜測(cè)后續(xù)發(fā)展，這個(gè)時(shí)候他可以將自己對(duì)生活和人物的理解代入其中，思考情節(jié)，從而產(chǎn)生持續(xù)的閱讀動(dòng)力。其次，在討論的過(guò)程中，可以檢驗(yàn)孩子對(duì)故事情節(jié)的理解程度,找出不理解的地方進(jìn)一步解釋，通過(guò)討論深入思考情節(jié)細(xì)節(jié)，訓(xùn)練孩子的理解分析能力。

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