成都到家英語一對一上門家教輔導(dǎo)英語口語學(xué)習(xí)對孩子們的英語能力提高效果是非常顯著的，成都大嘴外教已經(jīng)獲得了超過10萬中國家庭的信賴和認(rèn)可。孩子們的學(xué)習(xí)成果，家長朋友們可以了解一下：

　　成都大嘴外教的課程能夠取得理想的效果，離不開這三個主要因素：優(yōu)質(zhì)的英美加真人外教、固定外教模式、科學(xué)合理的內(nèi)容。

　　英美加真人外教保證英語環(huán)境純正，看到有部分機構(gòu)選擇菲律賓外教給孩子上課，這是非常不負(fù)責(zé)任的，因為孩子的聽音辨音能力和模仿能力特別強，英語口音會完全被環(huán)境影響。菲律賓外教雖然英語說得流利，但并不是以英語為母語，關(guān)鍵是口音問題特別嚴(yán)重。為保證英語環(huán)境的純正，讓孩子說一口標(biāo)準(zhǔn)的英語。成都大嘴外教只選擇來自英美加本土的外教，經(jīng)過3輪的嚴(yán)格面試，要求語言素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、兒童心理，TESOL/TEFL證書和一定的教學(xué)經(jīng)驗，通過率不足5%。不少外教就是當(dāng)?shù)氐男W(xué)老師，是專業(yè)的教育行業(yè)從業(yè)者。不僅英語環(huán)境純正，且教學(xué)能力強，各方面素質(zhì)良好。
成都大嘴外教從2006年開始積累外教資源，至今已擁有1萬多名有TESOL和TEFL國際英語教師資質(zhì)的外教資源庫。我們不只為個人學(xué)員外派外教上門教學(xué)，同時我們也為全國2000多家雙語國際學(xué)校、公立學(xué)校，及語言培訓(xùn)機構(gòu)外派外教。對于我們錄用的外教，我們更是層層篩選，因為我們相信，好老師可以激發(fā)孩子的無限潛能，好老師成就好學(xué)校。

　　固定外教模式保證理想的課堂互動，有的機構(gòu)雖然也是采用的一對一的模式，但是卻不給孩子固定外教，要學(xué)員每節(jié)課都是自己約外教上課，外教的不可控性非常大，會面臨外教頻繁更換的情況，這是很影響孩子和外教的互動的，因為師生關(guān)系陌生，外教不了解孩子就不能夠因材施教，不好把控孩子的狀態(tài)、情緒，可理解的輸入效率低。而孩子不熟悉外教，甚至是不喜歡，那么就可能會抗拒互動，不愿意配合，課程就很難進(jìn)行。本身老師的頻繁更換，于課程的連貫穩(wěn)定也是有很大的影響的。

　　成都大嘴外教看到了不固定外教的不合理之處，堅決采用為學(xué)員定制專屬固定外教的模式。讓師生之間有機會相互磨合，互相越來越熟悉，越來越有默契，課堂上的引導(dǎo)互動就順利。孩子和自己喜歡、熟悉的外教上課，也更有興趣，更愿意配合。

　　科學(xué)合理的內(nèi)容 助力聽說能力培養(yǎng)，到家英語上門家教輔導(dǎo)外教課程的培養(yǎng)優(yōu)勢就是在聽說能力方面，但是有的機構(gòu)使用的教材卻不適合，比如直接使用母語國家原版教材，美其名曰原汁原味，但是對中國孩子來說本來就沒有和母語國家孩子一樣的英語交流能力，學(xué)習(xí)他們的教材太難了。成都大嘴外教使用的教材出自國際小學(xué)體系，是美國公立小學(xué)的soe教材，實用性強，同時適合中國孩子學(xué)習(xí)。

　　以上是關(guān)于到家英語一對一上門家教輔導(dǎo)英語口語學(xué)習(xí)為什么效果好的分享，選對課程才有理想的效果哦。