幼兒英語啟蒙能力發(fā)展中，圖像先于文字，經(jīng)典的英文繪本，每一頁只有寥寥數(shù)語，卻因?yàn)槠潆h永、鮮活的插圖流傳于世。所以繪本成為了幼兒英語啟蒙學(xué)習(xí)最好的幫手。在孩子的英語啟蒙階段，繪本是孩子學(xué)習(xí)的最得力助手?？墒怯變河⒄Z啟蒙繪本該如何選擇呢？這個(gè)問題難倒了很多爸爸媽媽。選擇繪本時(shí)，會(huì)考慮多方面因素。畫風(fēng)內(nèi)容，畫面用色，英文用詞，紙張材質(zhì)等。繪本的難易程度和幼兒心智發(fā)展必須匹配，形成前后連貫，難度逐級(jí)遞增。每個(gè)階段的資料都不要太多太散，通過精讀，把內(nèi)容反復(fù)才能在大腦中固化。如果僅僅泛讀，讀過就讀過，影響力反而很小。

其實(shí)說再多的方法也不如直接推薦一些靠譜的繪本給孩子看。那么，問題來了，我們究竟要選哪些幼兒英語啟蒙繪本給孩子看呢？

1歲-1歲3個(gè)月可以開始看

Brown Bear,Brown Bear, What Do You See?《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么？》

作者：Bill Martin Jr

插圖：Eric Carle

內(nèi)容簡(jiǎn)介：小棕熊登場(chǎng)了！它看到一只紅色的小鳥振翅欲飛。從小鳥的眼中，我們看到一只黃色的鴨子；顧盼之間，鴨子又看到一匹藍(lán)色的馬……

推薦理由：這本書非常適合作為First Book for Kids，一歲(乃至更早)的時(shí)候孩子就會(huì)被其吸引，并理解其內(nèi)容。本書基本沒有故事情節(jié)，但是卻通過"What do you see"這樣的問句制造小小的懸念，讓讀者（包括幼兒）有想繼續(xù)往下看的期望。讀起來朗朗上口，有很強(qiáng)的韻律感，非常適合剛剛接觸英語的幼兒培養(yǎng)英語的語感。

1歲3個(gè)月-1歲6個(gè)月可以開始看

Goodnight, Moon《月亮晚安》

作者：Margaret Wise Brown

插圖：Clement Hurd

內(nèi)容簡(jiǎn)介：一只小兔子準(zhǔn)備要上床睡覺，隨著夜色更深，房間更暗，他向周圍每一樣?xùn)|西道晚安。一開始，時(shí)鐘指著七點(diǎn)，但是小兔似乎還不甘心入眠，他環(huán)顧四周，然后他看到墻上的圖畫，房里還有其它東西，想必在生活中息息相關(guān)，以致他在睡前依依不舍……

推薦理由：　有些東西越新越好，有些則是越陳越香。圖畫書很多，卻只有耐讀耐看的可以經(jīng)得起歲月的篩選過濾而存留下來，就像《月亮晚安》這本圖畫書。作者以孩子的感官視角寫的睡前故事書，自1947年發(fā)行至今，仍然在國(guó)際出版界長(zhǎng)踞暢銷書排行榜中。不同的譯文版本發(fā)行已超過1000萬本，甚至被紐約公共圖書館選入「本世紀(jì)具有影響力的經(jīng)典書籍之一」。

1歲6個(gè)月-1歲9個(gè)月可以開始看

The very hungry caterpillar《好餓的毛毛蟲》

內(nèi)容簡(jiǎn)介：毛毛蟲從蛋里爬出來，小小的，吃了很多東西后變成又肥又大的個(gè)子，然后把自己包在小房子里，最后破繭成蝶，擁有五顏六色的美麗。

推薦理由：洞書的設(shè)計(jì)讓孩子不由自主地伸出手指去觸摸書。Eric Carle的繪本的大膽配色和設(shè)計(jì)，總能讓孩子們著迷。書中的水果、食物等可以讓孩子做指物訓(xùn)練，另外水果個(gè)數(shù)的變化也可以給孩子一個(gè)初步的數(shù)字（1-5）概念。

1歲9個(gè)月-2歲可以開始看

The little mouse, the red ripe strawberry, and the big hungry bear 《小老鼠，紅色的成熟的草莓，和大餓熊》

內(nèi)容簡(jiǎn)介：有一只饑惡的熊想要吃草莓，小老鼠想盡所有的辦法，避免又大又餓的熊找到他的草莓。表面上，熊占盡優(yōu)勢(shì)，但是……

推薦理由：這是一本很有童趣、很幽默的繪本。繪本上的小老鼠的表情非常豐富，活靈活現(xiàn)，孩子就算一開始不能完全理解故事的幽默感，也會(huì)因?yàn)檫@只很擬人化的小老鼠而不厭其煩地一遍一遍地讀這本書，而最終會(huì)理解整個(gè)故事情節(jié)。這個(gè)繪本不僅僅可以用來作為幼兒英語啟蒙繪本，還可以培養(yǎng)孩子的幽默感。

讀完這些幼兒英語啟蒙繪本，孩子到了二歲以后就可以增加些難度，開始接觸分級(jí)閱讀繪本了奧。想知道怎么給孩子選分級(jí)閱讀的繪本么，請(qǐng)看下篇。

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