幼兒學(xué)英語(yǔ)聘請(qǐng)英語(yǔ)外教還是中教，有同樣糾結(jié)的寶爸寶媽嗎？聘請(qǐng)英語(yǔ)外教擔(dān)心孩子聽(tīng)不懂，畢竟孩子英語(yǔ)基礎(chǔ)為0，接下來(lái)如何與外教溝通？請(qǐng)英語(yǔ)中教老師，考慮到英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音，中教老師更擅長(zhǎng)應(yīng)試教育，更有助于應(yīng)試考試。從孩子目前需求來(lái)看，先提升孩子英語(yǔ)口語(yǔ)是關(guān)鍵。綜合考慮給孩子聘請(qǐng)幼兒英語(yǔ)外教更適合進(jìn)階段學(xué)習(xí)。

    3-7歲是幼兒期，幼兒期孩子語(yǔ)言、思維和社交能力有明顯發(fā)展，同時(shí)是語(yǔ)言學(xué)習(xí)黃金期。若家長(zhǎng)們把握住孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)黃金期，從小給到孩子浸泡式語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境。比如給孩子請(qǐng)私人外教，一周1-2節(jié)課，一節(jié)課45分鐘，長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子收獲很大。幼兒學(xué)英語(yǔ)聘請(qǐng)英語(yǔ)外教還是中教？從幼兒階段來(lái)說(shuō)，給孩子聘請(qǐng)英語(yǔ)外教更有優(yōu)勢(shì)。比如孩子英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力、思維能力，一口純正的英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音更是讓人羨慕的。相比中教課堂，外教課堂更注重培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考能力、自信心建立，讓孩子敢于去表達(dá)，即使說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系。家中有孩子的家長(zhǎng)們可以考慮外教課。

    幼兒英語(yǔ)外教課有什么優(yōu)勢(shì)？家長(zhǎng)們花幾分鐘時(shí)間了解下。家長(zhǎng)們常見(jiàn)的英語(yǔ)培訓(xùn)班是小班教學(xué)，一對(duì)多中教課，一對(duì)多外教課，這是目前幼少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)模式。但從外教課堂來(lái)看，家長(zhǎng)們更加傾向外教課，因?yàn)榧冇⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍更能夠激發(fā)孩子學(xué)英語(yǔ)，外教老師一言一行都影響著孩子。正處于幼兒階段的孩子，模仿能力強(qiáng)，語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，若跟隨專業(yè)外教老師學(xué)習(xí)收獲很大。

    家長(zhǎng)您還在糾結(jié)給孩子找英語(yǔ)外教還是中教，大嘴英語(yǔ)外教試聽(tīng)課歡迎家長(zhǎng)們預(yù)約試聽(tīng)！

    優(yōu)秀的孩子是父母親從小培養(yǎng)出來(lái)。比如英語(yǔ)口語(yǔ)，孩子一口流利的英語(yǔ)口語(yǔ)離不開(kāi)早期投入學(xué)習(xí)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)早早的讓孩子接觸英語(yǔ)、早早的讓孩子學(xué)英語(yǔ)，為幼升小打下牢固基礎(chǔ)。幾歲開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)合適？0-12歲，特別是0-6歲是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最佳年齡。在這一年齡段的孩子對(duì)語(yǔ)言非常敏感，語(yǔ)言接受能力最強(qiáng)。幼兒學(xué)英語(yǔ)聘請(qǐng)英語(yǔ)外教還是中教，建議家長(zhǎng)一一試聽(tīng)再做選擇。