線上課、線下課，哪種學(xué)習(xí)方式更適合您的孩子，家長(zhǎng)需要一一對(duì)比再選擇。近幾年隨著線上課程增加，家長(zhǎng)把目光轉(zhuǎn)移到線上課，家長(zhǎng)也想了解線上教學(xué)體系，也想知道線上課學(xué)習(xí)效果怎么樣？家長(zhǎng)給孩子報(bào)輔導(dǎo)班，目的很簡(jiǎn)單“希望借助輔導(dǎo)班孩子成績(jī)有所提升”。對(duì)于一家口碑差、師資差的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，家長(zhǎng)壓根不會(huì)考慮，因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)有看到學(xué)習(xí)效果。身邊有家長(zhǎng)聊到線上外教課，家長(zhǎng)更擔(dān)心線上外教課效果怎么樣？

    家長(zhǎng)聊到“隔壁鄰居家的孩子剛報(bào)了線上外教一對(duì)一課程，一周2次課，每節(jié)課30分鐘，外教在線授課，孩子與外教面對(duì)面交流”，但缺少了真實(shí)感的互動(dòng)，部分家長(zhǎng)擔(dān)心線上學(xué)習(xí)效果差。從線上外教課教學(xué)模式來(lái)說(shuō)，它給到孩子說(shuō)語(yǔ)言的環(huán)境和機(jī)會(huì)，屏幕那邊是來(lái)自英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家外教，外教口音好、擅長(zhǎng)不同年齡段孩子教學(xué)，孩子哪里薄弱強(qiáng)化哪里。這是線下小班課提供不了的，線上外教課有它的教學(xué)優(yōu)勢(shì)。

    你會(huì)考慮給孩子報(bào)線上外教課嗎？幾歲孩子適合線上外教課呢？

    2歲、3歲幼兒一般不建議選擇線上外教課，因?yàn)楹⒆幼钥啬芰Σ?、理解能力較弱。一般建議4歲以上孩子可以選擇線上外教課，家長(zhǎng)先找外教機(jī)構(gòu)、再預(yù)約外教試聽(tīng)課、再選擇滿意的外教老師，接下來(lái)選擇上課時(shí)間，每周固定時(shí)間上外教課。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，選擇線上外教課更便捷，因?yàn)闆](méi)有時(shí)間、地點(diǎn)限制，孩子與外教隔著電子屏幕即可上課。從身邊孩子線上外教課學(xué)習(xí)效果來(lái)看，跟著外教學(xué)英語(yǔ)的孩子口語(yǔ)提升了很多，口語(yǔ)流利、表達(dá)自如、詞匯量豐富、自信滿滿。

    線下小班課與線上外教課教學(xué)模式不同，孩子收獲也不同。無(wú)論是線上外教課還是線下外教課，孩子與外教面對(duì)面交流，外教是來(lái)自英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家，外教口語(yǔ)純正，課堂上全程講英文，孩子口語(yǔ)提升很快。為什么家長(zhǎng)愿意給孩子報(bào)外教口語(yǔ)課，因?yàn)獒槍?duì)口語(yǔ)提升有很大幫助。

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