4歲孩子英語口語流利，地地道道的英語口語發(fā)音，老母親表示羨慕了。身為同齡的孩子，而自己家孩子英語口語弱，到底是哪方面引導還不夠？是學習方法不對還是平時接觸英語時間少呢？如果家長不引導孩子學習，平時沒有任務要求，孩子過于散漫，這樣的孩子學習不會太優(yōu)秀。而那些有任務感、生活在條條框框里的孩子很優(yōu)秀，因為這群孩子已經(jīng)養(yǎng)成良好的學習習慣，他們有任務感，他們會在規(guī)定的時間里完成它。

    孩子英語口語跟不上，可能是以下幾點原因。平時學英語時間少，一、二年級每周2-3節(jié)英語課，英語課頻率低，再加上班上40個左右學生，每個學生開口發(fā)言機會少，孩子英語口語怎能提升！孩子放學后，很少花時間閱讀英語書籍、背誦單詞，孩子英語口語能提升嗎？當然不能。孩子在校開口說英語機會少，放學回到家里沒有語言學習環(huán)境，孩子英語口語很難提升。而英語口語好的學生，這群孩子會花大量的時間閱讀、聽、說、讀、寫，課后英語外教一對一輔導，家長給孩子提供了純正的語言學習環(huán)境，孩子重復多次練習，英語口語不會太差。

    家長投入多少時間，孩子投入多少時間英語閱讀、聽、說、讀、寫，其實孩子收獲是不同的。學英語首先是輸入的過程，多聽、多磨耳朵、再找機會去表達去說，孩子英語口語不會太差。孩子英語口語弱，家長要找機會讓孩子去說，比如給孩子找私人外教，外教上門授課，孩子跟著來自英語母語國家外教老師學英語，幾十分鐘課堂全程英文交流，孩子口語表達明顯提升。這是語言學習環(huán)境的優(yōu)勢，而外教陪練效果看得見。

    學英語沒有什么捷徑，重復的、反復的聽、說、讀、寫，不斷的磨耳朵，孩子英語口語不會太糟糕。如果家長平時不注意引導，孩子平時接觸英語時間少，孩子開口說英語是難題。家長如何給孩子找外教？家長從外教機構(gòu)招聘外教，一般建議選擇歐美外教，因為歐美外教口音純正，孩子能學到地地道道的英語口語。

    大嘴外教試聽課掃碼預約