英語(yǔ)外教一對(duì)一已經(jīng)成為學(xué)英語(yǔ)的時(shí)尚，但更多的家長(zhǎng)都不知道如何跟孩子一起學(xué)習(xí)。和外教一起學(xué)英語(yǔ)固然很重要，但是外教授課也不是二十四小時(shí)的啊，有些時(shí)候還是要我們的家長(zhǎng)陪孩子一起學(xué)習(xí)。

有關(guān)英語(yǔ)啟蒙，外教老師表示很多家長(zhǎng)容易走進(jìn)誤區(qū)，耽誤孩子的學(xué)習(xí)，今天我們就來(lái)分析下幾個(gè)常見(jiàn)的英語(yǔ)啟蒙誤區(qū)。

一、Your English doesn't need to be perfect.

你的英語(yǔ)不需要完美

教授英語(yǔ)的主要任務(wù)都由我們的外教老師負(fù)責(zé)，作為家長(zhǎng)更重要的是陪孩子一起學(xué)習(xí)。在家里可以設(shè)置一些與英語(yǔ)有關(guān)的小活動(dòng)和小游戲，還有就是不要給孩子太大的壓力，學(xué)英語(yǔ)是一個(gè)快樂(lè)和享受的過(guò)程，而不應(yīng)該是逼著孩子去學(xué)習(xí)。

二、Don't translate word by word.

不要每一個(gè)詞都翻譯

多數(shù)的家長(zhǎng)見(jiàn)到英語(yǔ)都習(xí)慣挨個(gè)翻譯單詞，這是受應(yīng)試教育的影響，但請(qǐng)家長(zhǎng)們不要將這種壞習(xí)慣傳染給孩子。在看到一句話的時(shí)候，即使是有不認(rèn)識(shí)的單詞，也可以試著猜單詞的意思，而不應(yīng)該因?yàn)槟硞€(gè)或某些單詞停滯不前，不敢翻譯。

外教老師表示，正確的閱讀順序如下：

1. 通過(guò)圖片和句子組合，試著了解故事的含義(不要害怕錯(cuò)誤)

2. 可以用字典查詢重復(fù)詞，不要每個(gè)單詞都查

3. 通過(guò)已認(rèn)識(shí)詞匯和新查詢的重復(fù)性詞匯去理解意思

三、Don't read silently.

不要默讀

對(duì)于想要提高口語(yǔ)的孩子來(lái)說(shuō)，默讀可不是一個(gè)好方法。小孩子在英語(yǔ)啟蒙初期的時(shí)候，就要教他們大聲的朗讀，不害怕出錯(cuò)，讓他們養(yǎng)成大聲說(shuō)的習(xí)慣。如果家長(zhǎng)覺(jué)得自己孩子口音不夠標(biāo)準(zhǔn)，還可以鼓勵(lì)孩子模仿動(dòng)畫(huà)片或者磁帶中的發(fā)音，既能鍛煉英語(yǔ)表達(dá)能力，又能培養(yǎng)語(yǔ)感。

四、Don't follow what other people do, do what is good for your child.

不要盲目跟風(fēng)，要尋找適合自己孩子的方式。

現(xiàn)在找外教學(xué)英語(yǔ)的很多，上英語(yǔ)課的方式也有很多種，但并不是所有的都是適合自己孩子的。比如年齡較小的、自制力差的就不適合網(wǎng)上學(xué)習(xí);性格內(nèi)向的孩子就不能匹配太安靜的老師。家長(zhǎng)是最了解孩子的，一定要結(jié)合孩子的自身情況選擇外教老師。

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如果你想讓你的孩子上國(guó)際學(xué)校，甚至想讓您的孩子出國(guó)留學(xué)，也許你就是單純的想讓孩子學(xué)好英語(yǔ)，但是孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中卻不敢開(kāi)口運(yùn)用，甚至不喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)。那就來(lái)大嘴外教吧，這里有最專業(yè)的顧問(wèn)老師，浸泡式母語(yǔ)氣氛教學(xué)，讓孩子輕松學(xué)英語(yǔ)，別再猶豫，即刻點(diǎn)擊預(yù)約免費(fèi)試聽(tīng)課，讓您的孩子愛(ài)上英語(yǔ)。

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